Year: 2024

FOR IMMEDIATE RELEASE

April 18, 2024

Aurora College’s first Academic Council appointed

FORT SMITH, NT – The second of three new bodies that make up Aurora College’s new tri-cameral governance structure – the Academic Council – was appointed earlier this academic year. Amendments to the Aurora College Act, which came into effect May 20, 2022, established the new governance system.

The Academic Council is the senior academic body of Aurora College, and will focus primarily on academic quality and standards for the institution. It is an internal body with 30 members – 27 voting and three non-voting – comprised of staff, faculty and student representatives. Of the 27 elected members, there are 14 elected faculty, three elected staff, three elected students, three ex-officio members and four members appointed by the College President. Non-voting members are appointed by the President and the three ex-officio members are the Vice-President Education & Training (Chair), Vice-President Community & Extensions (Vice Chair) and the Registrar.

Meetings will be held monthly between September and June.

The Academic Council will advise the Board of Governors, make recommendations on all academic matters and build Aurora College’s capacity to make academic decisions. This will enable the College to move towards arm’s length governance, help to ensure academic freedom and meet quality assurance requirements connected to academic decision-making. The Academic Council is an interim step in the move towards establishing a Senate at the new polytechnic university.

The initial length of appointments have been staggered so that going forward, approximately one-third of the Academic Council is renewed each year, which will ensure continuity and stability. A list of members is attached.

Attachments: list of members attached

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Aurora College delivers academic upgrading, trades and industrial training, certificate, diploma and degree programs to students at three campuses, 19 Community Learning Centres and other community sites in the Northwest Territories. Community-centred post-secondary programs reflect Northern culture and the needs of the Northern labour market. Aurora College’s research division, Aurora Research Institute, conducts and supports research in the NWT. Research centres are located in Inuvik, Yellowknife and Fort Smith.

For more information, please contact:

Jayne Murray                                                                           

Manager, Communications & College Relations 

Aurora College                                                             

Phone: 867-872-7021                                                   

Email: jmurray@auroracollege.nt.ca

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Aurora College Academic Council – Membership

Ex-officio members:

Jeff O’Keefe, Vice President, Education and Training – Chair

Ken Latour, Interim Vice President, Community and Extensions – Vice Chair

Jessi Johnson, Registrar

Faculty Representatives:

Dave Porter, School of Developmental Studies (June 2027)

Axelle Kearnan, School of Health and Human Services (June 2027)

Jabin Carrasco, School of Education (June 2027)

Sarah Rosolen, Aurora Research Institute (June 2027)

Greta Sittichinli, Aurora Campus (June 2027)

Tammy Soanes-White, School of Business and Leadership (June 2026)

Alexandra Hook, Thebacha Campus (June 2026)

Adam Smith, Community Learning Centres (June 2026)

Bernie Minute, School of Trades, Apprenticeship and Industrial Training (June 2026)

Linh Nguyen, School of Arts and Science (June 2025)

Brittany Rhodes, School of Developmental Studies (June 2025)

Shannon Mychael, School of Health and Human Services (June 2025)

Elizabeth Kiy, Yellowknife North Slave Campus (June 2025)

Melanie Adams, Member at Large (June 2025)

Staff Representatives:

Ryanna Bourke, Thebacha Campus/ South Slave Research Centre/ South Slave and Dehcho regions (June 2026)

Layla Charlo, Yellowknife North Slave Campus/ North Slave Research Centre/ North Slave region (June 2026)

Celina Jerome, Aurora Campus/ Western Arctic Research Centre/ Beaufort Delta and Sahtu regions (June 2025)

President’s Appointments: Voting

Duane MacDonald, School of Trades, Apprenticeship and Industrial Training (June 2027)

Joel McAlister, Aurora Research Institute (June 2027)

Kerry Lynn Durnford, Strategic Enrolment Management (June 2026)

Renee Closs, School of Education (June 2026)

President’s Appointments: Non-voting

Celestine Starling, CFO/Director of Finance (June 2027)

Nora Houlahan, Assistant Vice President, Education and Training (June 2027)

Vacant, Secretary

Student Representatives:

Lyndie Bourque, Thebacha Campus (June 2024)

Ashley Williams, Yellowknife North Slave Campus (June 2024)

Salieu Jalloh, Aurora Campus (June 2024)

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POUR DIFFUSION IMMÉDIATE

18 avril 2024

Nomination de la première Commission des études du Collège Aurora

Fort Smith, TNO – La Commission des études, deuxième des trois nouvelles entités de la structure de gouvernance tricamérale du Collège Aurora, a été nommée plus tôt lors de l’année scolaire en cours. Les modifications à la Loi sur le Collège Aurora, entrées en vigueur le 20 mai 2022, ont établi le nouveau système de gouvernance.

Organe supérieur du Collège Aurora, la Commission des études se concentrera principalement sur la qualité et les normes académiques de l’établissement. Il s’agit d’un organe interne composé de 30 membres, dont 27 avec droit de vote et 3 sans droit de vote, et qui comprend des employés, des enseignants et des représentants des étudiants. Parmi les 27 membres élus, on retrouve 14 enseignants élus, 3 employés élus, 3 étudiants élus, 3 membres d’office et 4 membres nommés par le président du Collège. Les membres sans droit de vote sont nommés par le président tandis que les 3 membres d’office sont le vice-président de l’éducation et de la formation (président), le vice-président des services communautaires et des centres d’apprentissage (vice-président), et le registraire.

Des réunions mensuelles se tiendront de septembre à juin.

La Commission des études appuiera le Conseil des gouverneurs en faisant des recommandations pour toutes les questions universitaires, ce qui permettra au Collège Aurora de prendre des décisions à cet égard. Le Collège pourra ainsi devenir plus indépendant, avoir une liberté universitaire et répondre aux exigences d’assurance de la qualité en ce qui concerne les décisions universitaires. La Commission des études est une étape provisoire avant de constituer un Sénat à la nouvelle université polytechnique.

La durée initiale des mandats a été échelonnée afin que, dorénavant, environ un tiers des mandats de la Commission des études soit renouvelé chaque année, pour assurer une continuité et une stabilité. Vous trouverez en pièce jointe la liste des membres de la Commission des études.

Pièce jointe : Liste des membres

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Le Collège Aurora donne des cours de perfectionnement scolaires et des formations aux métiers et dans les domaines techniques par l’intermédiaire de programmes postsecondaires menant à un certificat ou à un diplôme dans trois campus, 19 centres d’apprentissage communautaires et d’autres établissements communautaires des Territoires du Nord-Ouest. Les programmes postsecondaires axés sur la collectivité reflètent la culture du Nord et les besoins du marché du travail dans le Nord. La division de la recherche du Collège Aurora, appelée Institut de recherche Aurora, mène et soutient les recherches aux TNO. Les centres de recherche sont situés à Inuvik, à Yellowknife et à Fort Smith.

Pour en savoir plus, communiquez avec :

Jayne Murray                                                                           

Gestionnaire des communications et des relations du Collège    

Collège Aurora                                                             

Téléphone : 867-872-7021                                                        

Courriel : jmurray@auroracollege.nt.ca

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Membres de la Commission des études du Collège Aurora

Membres d’office

Jeff O’Keefe, vice-président de l’éducation et de la formation – Président

Ken Latour, vice-président par intérim des services communautaires
et des centres d’apprentissage – Vice-président

Jessi Johnson, registraire

Enseignants

Dave Porter, École d’études développementales (juin 2027)

Axelle Kearnan, École des services de santé et des services sociaux (juin 2027)

Jabin Carrasco, École des sciences de l’éducation (juin 2027)

Sarah Rosolen, Institut de recherche Aurora (juin 2027)

Greta Sittichinli, Campus Aurora (juin 2027)

Tammy Soanes-White, École de commerce et de leadership (juin 2026)

Alexandra Hook, Campus Thebacha (juin 2026)

Adam Smith, Centres d’apprentissage communautaires (juin 2026)

Bernie Minute, École des métiers, de formation en apprentissage et de formation industrielle (juin 2026)

Linh Nguyen, École des arts et des sciences (juin 2025)

Brittany Rhodes, École d’études développementales (juin 2025)

Shannon Mychael, École des services de santé et des services sociaux (juin 2025)

Elizabeth Kiy, Campus du Slave Nord de Yellowknife (juin 2025)

Melanie Adams, membre à titre privé (juin 2025)

Employés

Ryanna Bourke, Campus Thebacha, Centre de recherche du Slave Sud, régions du Slave Sud et du Dehcho (juin 2026)

Layla Charlo, Campus du Slave Nord de Yellowknife, Centre de recherche du Slave Nord, région du Slave Nord (juin 2026)

Celina Jerome, Campus Aurora, Centre de recherche de l’Arctique de l’Ouest, régions de Beaufort-Delta et du Sahtu (juin 2025)

Nominations du président : membres avec droit de vote

Duane MacDonald, École des métiers, de formation en apprentissage et de formation industrielle
(juin 2027)

Joel McAlister, Institut de recherche Aurora (juin 2027)

Kerry Lynn Durnford, Gestion stratégique des effectifs (juin 2026)

Renee Closs, École des sciences de l’éducation (juin 2026)

Nominations du président : membres sans droit de vote

Celestine Starling, chef du service des finances et directrice des finances (juin 2027)

Nora Houlahan, vice-présidente adjointe de l’éducation et de la formation (juin 2027)

Poste vacant, secrétaire

Étudiants

Lyndie Bourque, Campus Thebacha (juin 2024)

Ashley Williams, Campus du Slave Nord de Yellowknife (juin 2024)

Salieu Jalloh, Campus Aurora (juin 2024)

La version française suit le texte anglais.

FOR IMMEDIATE RELEASE

April 17, 2024

General Studies Diploma start delayed to fall 2025

FORT SMITH, NT – Due to a number of factors, Aurora College’s Board of Governors has voted to delay the start of the new General Studies Diploma program by one year to fall 2025.

The General Studies Diploma is a new two-year program designed to allow graduates to meet the third-year entry requirements for both a Bachelor of Education (BEd) and a Bachelor of Social Work (BSW), or to obtain post-secondary credits that are transferable to Aurora College degree and diploma programs or to other post-secondary institutions.

The Board of Governors made the decision to delay implementation of the General Studies Diploma to ensure all approvals and agreements are in place prior to the start of the program. That will ensure applicants are aware of exactly what courses they can take, the credentials they will receive and how the diploma can help them gain acceptance into other post-secondary programs of their choice.

Developing and introducing a new post-secondary program involves a number of steps and approvals, which can take a fair amount of time. In the Northwest Territories, those steps include a Quality Assurance Review by the Department of Education, Culture and Employment (ECE). The ECE review is a critical step in ensure the new General Studies program is approved for delivery in the NWT and that it is eligible for Student Financial Assistance. That review has not yet been completed.

Also, in order for credits to be transferable to other institutions, approvals and agreements must be in place with those institutions. This process is still underway. While Aurora College is confident the required approvals will be in place soon, they may not all be ready in time for the start of the 2024-2025 academic year. Aurora College has reached out to all current applicants to discuss their options, which include deferring their applicant for one year and applying to other Aurora College programs.

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Aurora College delivers academic upgrading, trades and industrial training, certificate, diploma and degree programs to students at three campuses, 19 Community Learning Centres and other community sites in the Northwest Territories. Community-centred post-secondary programs reflect Northern culture and the needs of the Northern labour market. Aurora College’s research division, Aurora Research Institute, conducts and supports research in the NWT. Research centres are located in Inuvik, Yellowknife and Fort Smith.

For more information, please contact:

Jayne Murray                                                                           

Manager, Communications & College Relations 

Aurora College                                                             

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Email: jmurray@auroracollege.nt.ca   

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POUR DIFFUSION IMMÉDIATE

17 avril 2024

Le début du programme menant à un diplôme d’études générales au Collège Aurora est reporté à l’automne 2025

Fort Smith, TNO – En raison d’un certain nombre de facteurs, le Conseil des gouverneurs du Collège Aurora a décidé de retarder d’un an le début du nouveau programme menant à un diplôme d’études générales, soit à l’automne 2025.

Ce nouveau programme de deux ans a été conçu pour permettre aux diplômés de répondre aux exigences d’entrée de la troisième année du baccalauréat en éducation et du baccalauréat en travail social, ou d’obtenir des crédits postsecondaires qui peuvent être transférés à d’autres programmes menant à un diplôme du Collège Aurora ou d’autres établissements postsecondaires.

Le Conseil des gouverneurs a décidé de retarder le lancement du programme menant à un diplôme d’études générales pour s’assurer que toutes les autorisations et tous les accords sont en place avant de le mettre en œuvre. De cette façon, les étudiants sauront exactement les cours qu’ils pourront suivre, les titres de compétences qu’ils obtiendront une fois le programme terminé et la façon dont le diplôme pourra les aider à être admis dans le programme d’études postsecondaires de leur choix.

Pour élaborer et mettre en place un nouveau programme d’études postsecondaires, il faut procéder à un certain nombre d’étapes et de demandes d’autorisation, ce qui peut prendre beaucoup de temps. Ces étapes comprennent un examen d’assurance de la qualité du ministère de l’Éducation, de la Culture et de la Formation (MECF). Pour s’assurer que la prestation du nouveau programme puisse être autorisée aux TNO et que les étudiants suivant ce programme puissent être admissibles à l’aide financière aux étudiants, il est essentiel que le MECF effectue les examens nécessaires. Cet examen n’est pas encore terminé.

En outre, pour que les crédits du programme puissent être transférés à d’autres établissements, il est indispensable d’obtenir l’autorisation de ceux-ci et de conclure des accords avec eux. Ce processus est toujours en cours. Bien que le Collège Aurora soit convaincu que les autorisations nécessaires seront bientôt accordées, il se peut qu’elles ne soient pas toutes accordées à temps pour le début de l’année universitaire 2024-2025.

Le Collège Aurora a communiqué avec tous les étudiants actuels pour discuter de leurs options, notamment reporter leur inscription d’un an ou s’inscrire à d’autres programmes du Collège Aurora.

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Le Collège Aurora donne des cours de perfectionnement scolaires et des formations aux métiers et dans les domaines techniques par l’intermédiaire de programmes postsecondaires menant à un certificat ou à un diplôme dans trois campus, 19 centres d’apprentissage communautaires et d’autres établissements communautaires des Territoires du Nord-Ouest. Les programmes postsecondaires axés sur la collectivité reflètent la culture du Nord et les besoins du marché du travail dans le Nord. La division de la recherche du Collège Aurora, appelée Institut de recherche Aurora, mène et soutient les recherches aux TNO. Les centres de recherche sont situés à Inuvik, à Yellowknife et à Fort Smith.

Pour en savoir plus, communiquez avec :

Jayne Murray                                                                           

Gestionnaire des communications et des relations du Collège    

Collège Aurora                                                             

Téléphone : 867-872-7021                                                        

Courriel : jmurray@auroracollege.nt.ca

Seeking Board of Governors Member for Aurora College

The Board sets the vision and mission for the institution and ensures Aurora College remains effective, efficient and sustainable. Members of the Board receive honorarium of $400 a day and serve for up to a three-year term.

If you are interested in helping shape the future of post-secondary education in the Northwest Territories, including the transformation of Aurora College into a polytechnic university, and you have experience in any of the following areas, you are encouraged to apply:

• Membership on Board of Directors
• Leadership experience in larger organizations
• Financial planning
• Facilities management
• Post-secondary education
• Reconciliation
• An understanding of small or remote communities
• Northern economic development
• Northern social development
• Public Policy

The Aurora College Board of Governors includes 10 public members appointed through this nomination process, five of which must be Indigenous residents of the Northwest Territories.

Aurora College is transforming into a polytechnic university to increase access to quality post-secondary education for NWT residents. A vibrant northern institution committed to excellence in education and research, Aurora College strives to demonstrate leadership in the delivery of relevant and meaningful education and research rooted in strong connections to Northern land, tradition, community and people. With a presence in every NWT community there will be a place for everyone at Aurora College and the future polytechnic university.

Please submit your application by March 1, 2024.

If you would like to nominate someone for consideration, please fill in the application form and submit it to hmeacock@auroracollege.nt.ca.
For more information and to download the application, please visit www.auroracollege.nt.ca or
email hmeacock@auroracollege.nt.ca or call 867-872-7009.

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Nous sommes à la recherche de membre pour sieger au conseil des gouverneurs du Collège Aurora

Le Conseil des gouverneurs établit la vision et la mission du collège et veille à son efficacité et sa viabilité. Ses membres reçoivent une rétribution de 400 $ par jour travaillé et remplissent un mandat de trois ans.

Si vous souhaitez contribuer à façonner l’avenir de l’éducation postsecondaire aux Territoires du Nord-Ouest, dont la transformation du collège en université polytechnique, et que vous avez de l’expérience dans l’un des domaines suivants, nous vous invitons à présenter votre candidature :

• Membre d’un conseil des gouverneurs
• Expérience de leadership dans une plus grande organisation
• Planification financièreg
• Gestion des installations
• Éducation postsecondaire
• Réconciliation
• Compréhension des collectivités petites ou éloignées
• Développement économique du Nord
• Développement social du Nord
• Politique publique

Le Conseil des gouverneurs du Collège Aurora est composé de dix membres du public, dont cinq doivent être des résidents autochtones des Territoires du Nord-Ouest, qui sont désignés à l’aide du présent processus de sélection.

« Le Collège Aurora se transforme en université polytechnique pour accroître l’accès à un enseignement postsecondaire de qualité pour les Ténois. Dynamique, nordique et voué à l’excellence en éducation et en recherche, le Collège Aurora s’efforce de faire preuve de leadership dans la prestation de programmes de formation et de recherche pertinents et utiles, fondés sur des liens solides avec les terres, les traditions, les collectivités et les résidents du Nord. Présent dans toutes les collectivités des TNO, le Collège Aurora (et à la future université polytechnique) offrira une place à tous les Ténois. »

Veuillez présenter votre candidature au plus tard le 1 mars 2024.

Si vous souhaitez proposer la candidature d’une personne, remplissez le formulaire de candidature et envoyez-le à l’adresse hmeacock@auroracollege.nt.ca.
Pour en savoir plus à ce sujet ou télécharger le formulaire de candidature, consultez le www.auroracollege.nt.ca,
envoyez un courriel à l’adresse
hmeacock@auroracollege.nt.ca ou composez le 867-872-7009.

FOR IMMEDIATE RELEASE
February 7, 2024

FORT SMITH, NT – The Aurora College Board of Governors is pleased to announce the selection of Dr. Angela James as the new president of Aurora College. She will begin her renewable five-year term on August 1, 2024 and will lead the College into the next phase of transformation into a polytechnic university.

Dr. James is a proud Indigenous woman and educator who has dedicated her career to education in the Northwest Territories. As president of Aurora College, she plans to focus on celebrating and sharing the many good news stories elevating Aurora College towards transformation to a polytechnic university, as well as building relationships with internal and community stakeholders, ensuring collaborative external relations, and grounding decisions in research and data that understand the political, economic, social and cultural landscape of the NWT.

Since September 2023, Dr. James has served as Special Advisor to the President at Aurora College, responsible for leading the development of the selection process of the new Indigenous Knowledge Holders Council, which will be in place by March, 2024. Previously, she has worked as a classroom teacher, Indigenous cultural camp coordinator, school principal and GNWT education director. She has led numerous adult and post-secondary education initiatives, including spearheading several Indigenous language programs with Aurora College and University of Victoria, and providing leadership presentations to Aurora College’s Community Adult Educators.

Dr. James received her Doctor of Education degree from Simon Fraser University; her dissertation was on Indigenous education in the NWT.

 Dr. James is Manitoba Métis whose great-grandmother was first cousin to Louis Riel. She moved to Yellowknife many years ago, marrying into a Dëne Súłine (Chipewyan) family, and combines the traditions, culture and languages into her home and family life. She  recently entered into her most important role in life – that of being a Grandmother – Sets’úne – to twin grandsons and a granddaughter – bringing love and joy into her and her husband’s ‘good life’!

Quotes:

“We are excited that Dr. Angela James has accepted the position as president. She is a tireless advocate for education in the Northwest Territories and has a history of leading successful educational initiatives that improve the lives of Indigenous people and all Northerners. We look forward to her carrying on that tradition with Aurora College.”

Joe Handley, Chair, Aurora College Board of Governors

“I’m thrilled to have the opportunity to take on the challenge of leading Aurora College during this important period of growth and change. I see my appointment, as an Indigenous woman, as an act of reconciliation and look forward to using my experience and education to continue to create meaningful education opportunities in the North, for the North, and with Northerners.”

Dr. Angela James, Incoming President, Aurora College

— 30 —

Aurora College delivers academic upgrading, trades and industrial training, certificate, diploma and degree programs to students at three campuses, 19 Community Learning Centres and other community sites in the Northwest Territories. Community-centred post-secondary programs reflect Northern culture and the needs of the Northern labour market. Aurora College’s research division, Aurora Research Institute, conducts and supports research in the NWT. Research centres are located in Inuvik, Yellowknife and Fort Smith.

For more information, please contact:
Jayne Murray                                                                           
Manager, Communications & College Relations 
Aurora College                                                             
Phone: 867-872-7021                                                   
Email: jmurray@auroracollege.nt.ca

La version française suit le texte anglais.

The 2023 Edets’seèhdzà Mentorship is being awarded to Antonia Lafferty, a student in her fourth year of Aurora College’s Bachelor of Science in Nursing program. The Edets’seèhdzà Mentorship is a $20,000 stipend that supports an Aurora College student’s involvement in research during their studies.

The Edets’seèhdzà Mentorship award is funded by Hotıì ts’eeda and provided through a partnership between Hotıì ts’eeda and Aurora College / Aurora Research Institute. Hotıì ts’eeda is funded by the Canadian Institutes for Health Research and is a research support unit hosted by the Tłı̨chǫ Government. Edets’seèhdzà (eh-DEY-tsay-zah) means “stepping forward to challenge yourself” in the Tłı̨chǫ language. Antonia will be the sixth student supported through the Edets’seèhdzà Mentorship since its launch in 2019. Past research subjects for recipients have included traditional teachings, Northern-focused care and Indigenous health research.

A proud Dene and Cree descendant, Lafferty envisions her future role a registered nurse who is dedicated to eliminating healthcare disparities. Driven by a desire to care for her community holistically, she is committed to breaking down barriers and making a meaningful impact as a healthcare professional. Lafferty impressed the selection committee with her  interpersonal, written and oral communication skills, as well as her demonstrated passion for learning and contributing to initiatives that promote an equitable and safe healthcare system.

Lafferty will be involved in various activities that include planning and participating in community engagements, preparing community visits, helping analyze and share research findings, and contributing to the organization of a workshop to discuss potential policy changes.

Hotıì ts’eeda and Aurora College congratulate Antonia Lafferty and look forward to seeing her progress over the coming year.

For more information or to apply, visit nwtspor.ca/programs/enihtledee-xaetaa-studentship. Inquiries about the program can be directed to Andreanne Robitaille at arobitaille@auroracollege.nt.ca

Quotes:

“The Edets’seèhdzà Mentorship supports students to gain meaningful experience in wellness research in the NWT. These students will go on to be homegrown researchers and professionals shaping the northern research landscape.”

– Dr. John B. Zoe, Chairperson, Hotıì ts’eeda

“The opportunity to engage in health and wellness related research while pursuing studies provides Aurora College students a rich opportunity to anchor learning in Northern communities. Aurora College is proud to support the Edets’seèhdzà Mentorship and our outstanding recipient, Antonia Lafferty.”

– Dr. Glenda Vardy Dell, President, Aurora College

Hotıì ts’eeda et le Collège Aurora annoncent la lauréate de la bourse de mentorat Edets’seèhdzà 2023

La bourse de mentorat Edets’seèhdzà 2023 est décernée à Antonia Lafferty, une étudiante en quatrième année du programme de baccalauréat en sciences infirmières du Collège Aurora. La bourse de mentorat Edets’seèhdzà de 20 000 $ vise à permettre à un étudiant du Collège Aurora de faire de la recherche pendant ses études.

La bourse est offerte dans le cadre d’un partenariat entre Hotıì ts’eeda, le Collège Aurora et l’Institut de recherche Aurora. Sous la tutelle du gouvernement tłįchǫ, Hotıì ts’eeda est un service de soutien à la recherche financée par les Instituts de recherche en santé du Canada. Edets’seèhdzà [prononcer eh-dé-tsé-zaa] signifie « aller de l’avant pour se dépasser » en tłįchǫ. Antonia est la sixième étudiante à recevoir cette bourse depuis sa création en 2019. Les recherches des lauréats précédents ont notamment porté sur les enseignements traditionnels, les soins axés sur le Nord et la santé des Autochtones.

Fière de ses origines dénées et cries, Antonia Lafferty souhaite devenir infirmière diplômée et œuvrer à éliminer les disparités dans le domaine des soins de santé. Animée par le désir de prendre soin de sa collectivité en privilégiant une approche holistique, elle souhaite faire tomber les barrières et avoir une influence significative en tant que professionnelle de la santé. Antonia Lafferty a impressionné le comité de sélection par ses compétences en communication interpersonnelle, écrite et orale, ainsi que par sa passion avérée pour l’apprentissage et son désir de contribuer à la promotion d’un système de santé équitable et sécuritaire.

Antonia participera à diverses activités : notamment, elle planifiera des activités de mobilisation communautaire et y participera, préparera des visites dans les collectivités, aidera à l’analyse et au partage des résultats de recherche et contribuera à l’organisation d’un atelier pour discuter des changements potentiels de politique.

Hotıì ts’eeda et le Collège Aurora félicitent Antonia Lafferty et se réjouissent de pouvoir l’aider à réaliser son plein potentiel.

Pour obtenir de plus amples renseignements ou pour présenter une demande, veuillez visiter le nwtspor.ca/programs/enihtledee-xaetaa-studentship

Pour en savoir plus sur le programme, communiquez avec Andréanne Robitaille à l’adresse arobitaille@auroracollege.nt.ca

Citation

« La bourse Edets’seèhdzà encourage les étudiants à participer de manière significative à la recherche sur le bien-être aux TNO. Ces étudiants deviendront des chercheurs et des professionnels locaux qui façonneront le paysage de la recherche dans le Nord. »

– Dr John B. Zoe, président, Hotıì ts’eeda

« La possibilité de s’engager dans la recherche en santé et en bien-être tout en poursuivant leurs études offre aux étudiants du Collège Aurora une occasion unique de consolider leur apprentissage dans les collectivités du Nord. Le Collège Aurora appuie fièrement la bourse Edets’seèhdzà et la lauréate exceptionnelle de cette année, Antonia Lafferty. »

– Glenda Vardy Dell (Ph. D.), présidente du Collège Aurora

Aurora College’s journal is looking for submissions for the Spring/Summer edition. The theme for this issue has evolved as the Northwest Territories comes to grips with the experiences of wildfire evacuations and floods over the past few years, as well as ongoing systemic inequities in our context. Originally announced as Living Well, the theme has expanded, and contributions exploring Surviving and Thriving in the North are welcomed.

A conversation about living well in the North needs to understand how Northerners have and continue to survive and build meaningful lives in the face of past, present and future crises. Whether the challenges be local, national or on a global scale, the effects are being felt in the North. Resilience provides a strength-based lens to explore ideas and knowledge about how to survive and thrive in the North, while acknowledging the challenges. In this frame, contributions that explore all aspects of what it means to live well, to survive challenges, and to thrive in the North are encouraged.

Xàgots’eèhk’ǫ̀ accepts submissions from across regions, disciplines, languages and genres. Scholars, artists, researchers, youth, community members, Elders and Knowledge Holders are invited to submit original work. This can be research papers and academic work, but can also include literature reviews, essays, photo essays, conference reports, stories, oral storytelling, creative works, interviews, biographies, art and more.

The journal utilizes a relational-review model, where the rigour of peer review is inclusive of Northern Indigenous knowledge and ways of knowing as well as scientific and academic knowledge. To do this, reviewers are experts from the academy as well as the community, and can include Elders, Traditional Knowledge Holders, artists and more, as best suits the piece being reviewed.

The Spring/Summer edition is co-edited by Dr. Jessica Dutton, Manager, Learning Health Systems, Community, Culture and Innovation with the GNWT Department of Health and Social Services and Dr. Candice Lys, Co-Founder and Executive Director of FOXY/SMASH. Dr. Dutton and Dr. Lys are both Research Associates at Aurora College.

Xàgots’eèhk’ǫ̀ is a collaborative project led by partners from Aurora College, Hotıì ts’eeda: NWT SPOR Support Unit, and Dechinta Centre for Research and Learning. Launched in November 2022, the journal brings together multiple ways of knowing to share knowledge around each issue’s theme.

Xàgots’eèhk’ǫ̀, in the Tłı̨chǫ language, translates to having a campfire. Fire is important to Northerners; a campfire is where people gather, share stories, seek warmth, cook food, and many other activities. Like a campfire, the journal is a space to exchange information and bring together voices from across the North.

For more information or to submit to the journal, please email xagotseehko@auroracollege.nt.ca or visit https://xagotseehkojournal.com.

Quotes:

“This has been a hard year for so many Northerners.  However, there are so many stories of making it through difficult times, moments of light in darkness and glimmers of hope and perseverance to share with others.  We invite Northerners to pass on knowledge and experiences of surviving and guidance for others on thriving through adversity, as we all find a way forward.”

• Dr. Candice Lys, Research Associate, Aurora College

“When we were deciding on the theme for this edition, we felt compelled to ask ‘are we living well?’ Is it reasonable to expect people to be living well in our current climate of consecutive large-scale crises? By centering the reality of survival and resilience, we hope to encourage a fulsome, honest, and hopeful discussion about living well in the North that acknowledges the challenges and celebrates the achievements of Northern people and communities.”

• Dr. Jessica Dutton, Research Associate, Aurora College

Quick facts

• Xàgots’eèhk’ǫ̀ Journal publishes work in any NWT official language.
• Pronounced Ha-goat-seh-ko, you can find a video on our website to help practice the pronunciation.
• Submissions will be accepted in any artistic, audio visual, or written format that can be shared in a digital web-based forum.
• Collaborative and co-authored submissions between scholarly and community worlds and Indigenous and Western knowledge systems are encouraged.
• If you need support developing your submission, please get in touch with us! We are able to offer writing and editing help as well as conducting interviews, transcribing conversations, etc. for those who are more comfortable with oral storytelling.

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