Aurora College Research Ethics Committee
All research in the Northwest Territories must be licensed as per the NWT Scientist Act. The research licensing process is administered through the Government of the Northwest Territories Department of Education, Culture and Employment (ECE): https://www.ece.gov.nt.ca/en/research-licensing. For any research involving human participants, the licensing process requires an ethical review and approval from an institutional research ethics board. The Aurora College Research Ethics Committee (REC) is responsible for reviewing applications from Aurora College staff as well as applications from external researchers who do not have access to an institutional ethics review.
Comité de l’éthique de la recherche du Collège Aurora
Toutes les recherches menées aux Territoires du Nord-Ouest doivent faire l’objet d’un permis conformément à la Loi sur les scientifiques des TNO. Le processus de délivrance des permis de recherche est géré par le ministère de l’Éducation, de la Culture et de la Formation (MECF) du gouvernement des Territoires du Nord-Ouest : https://www.ece.gov.nt.ca/fr/permis-recherche. Pour toute recherche à laquelle participent des êtres humains, le processus d’attribution de permis exige qu’un examen éthique soit effectué et qu’une approbation soit donnée par un comité d’éthique sur la recherche institutionnelle. Le Comité d’éthique de la recherche (CER) du Collège Aurora est chargé d’examiner les demandes déposées par le personnel du Collège Aurora et par les chercheurs externes qui n’ont pas accès à une évaluation déontologique institutionnelle.
Animal Care Committee
The Animal Care Committee reviews all teaching involving animals to ensure it is conducted in accordance with national standards. The primary role of the member is to reflect the perspective of the community.
Comité de protection des animaux
Le Comité de protection des animaux examine tous les enseignements liés aux animaux pour s’assurer qu’ils respectent les normes nationales. Le rôle principal des membres consiste à refléter le point de vue de la collectivité.